Buku Biologi Lintas Minat Kelas Xi Kurikulum 2013 Erlangga Pdf

Kurikulum 2013 telah dilaksanakan di beberapa sekolah sasaran dan disosialisasikan di berbagai sekolah lainnya di Indonesia. Kurikulum ini pada hakekatnya dirancang untuk menyempurnakan kurikulum sebelumnya dengan pendekatan belajar aktif berdasarkan nilai-nilai agama dan budaya bangsa. Berkaitan dengan hal ini, Pemerintah telah melakukan penyesuaian beberapa nama matapelajaran, antara lain, adalah mata pelajaran Pendidikan Agama Islam menjadi Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Dan materi buku pegangan guru dan buku siswa.

Loading.Secara khusus, dalam upaya penyempurnaan kurikulum 2013 disusunlah kompetensi inti (Standar Kompetensi pada kurikulum sebelumnya). Kompetensi inti adalah tingkat kemampuan untuk mencapai standar kompetensi lulusan yang harus dimiliki seorang peserta didik pada setiap kelas atau program (PP No.

Kompetensi inti memuat kompetensi sikap spiritual, sikap social (afektif), pengetahuan (kognitif), dan keterampilan (psikomotorik) yang dikembangkan ke dalam kompetensi dasar. Perubahan perilaku dalam pengamalan ajaran agama dan budi pekerti menjadi perhatian utama.Tujuan penyusunan buku ini adalah untuk memberikan panduan bagi guru pendidikan agama Islam dan budi pekerti dalam merencanakan, melaksanakan,dan melakukan penilaian terhadap proses pembelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti buku pegangan guru dan buku siswa. Dalam buku ini terdapat lima hal penting yang perlu mendapat perhatian khusus,yaitu: proses pembelajaran, penilaian, pengayaan, remedial, dan interaksi antara guru dan orang tua peserta didik.Dengan demikian tujuan buku pegangan guru dan buku siswa dalam pembelajaran diharapkan dapat tercapai secara optimal dan selaras dengan tujuan pendidikan nasional yaitu mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga yang demokratis serta bertanggung jawab. Buku Pegangan Guru Dan Buku SiswaAgar dapat memudahkan dan mengoptimalkan penggunaan buku ini, pahamilah petunjuk berikut ini:. Bacalah bagian pendahuluan untuk memahami konsep utuh Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, serta memahami kompetensi inti dan kompetensi dasar dalam kerangka Kurikulum 2013. Setiap bab berisi: Kompetensi inti, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, proses pembelajaran, penilaian, pengayaan, remedial, interaksi antara guru dan orang tua.

Pada sub bab tertentu penomoran kompetensi inti dan kompetensi dasar tidak berurutan. Hal itu disesuaikan dengan tahap pencapaian kompetensi dasar yang terdapat dalam permendikbud no.

Biologi Kelas XIiBiologi untuk SMA/MA Kelas XI Peminatan Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam Penulis: Endah Sulistyowati, Wigati Hadi Omegawati, Teo Sukoco, Siti Nur HidayahPenyunting/Editor: Dyah Cipta Ningsih, RumiyatiPerancang Desain Kover: Zein Mustaghfir, Rahmat IsnainiPembuat Kover: Rahmat IsnainiPenata Tata Letak/Layouter: Agus Suyono, C. Sutarni, Eny Retnoningsih, Heru Suhartono, Retno Bintari, Titik SetyawatiIlustrator/Juru Gambar: Arif Nursahid, Galih Wahyu Suseno, Jarot Raharjo, SumartonoPemeriksa dan Pengoreksi Tata Letak: Budi Waluyo, Rahmat Isnaini, Budi Santosa Sumber Foto Kover: Ketikan: SawitriPengendali Mutu: Wigati Hadi OmegawatiPenanggung Jawab Produksi: Sriyono© Hak cipta dilindungi undang-undang, 2014 pada Endah Sulistyowati, Wigati Hadi Omegawati, Teo Sukoco, Siti Nur Hidayah dan hak penerbitan pada PT Intan Pariwara, Anggota IKAPI Nomor 016/ JTE/79, Nomor Kode Penerbitan: IP/190/2014.

Dilarang mencetak ulang, menyimpan dalam sistem retrival, atau memindahkan dalam bentuk apa pun dan dengan cara bagaimanapun, elektronik, mekanik, fotokopi, rekaman, dan sebagainya, tanpa izin tertulis dari penerbit. Kode file: IP3BIO11TXT14. PT Intan Pariwara Jalan Ki Hajar Dewantara, Kotak Pos 111, Klaten 57438, Indonesia, Telp. (0272) 322441, Fax (0272) 322607, e-mail: Layanan Konsumen: 0272 - 310 - 1515, e-mail: Perpustakaan Nasional RI–Katalog dalam Terbitan (KDT) Endah Sulistyowati Biologi untuk SMA/MA Kelas XI Peminatan Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam/ Endah Sulistyowati, Wigati Hadi Omegawati, Teo Sukoco, Siti Nur Hidayah; Editor, Dyah Cipta Ningsih, Rumiyati.–Klaten: PT Intan Pariwara, 2014. X + 286 hlm; 17,6 X 25 cm.

ISBN: 978-9-3 (no. Lengkap) ISBN: 978-9-7 (jil. III.iiBiologi–Studi dan Pengajaran.

Biologi untuk SMA/MA Kelas XI Peminatan Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam. Endah Sulistyowati, Wigati Hadi Omegawati, Teo Sukoco, Siti Nur Hidayah. Dyah Ningsih, Rumiyati. BiologiCipta Kelas XI570.71Apa yang diperoleh setelah seseorang belajar? Setelah belajar, minimal seseorang memperoleh pengetahuan dari materi yang dipelajari. Selanjutnya, orang tersebut dapat menerapkan pengetahuan yang diperolehnya dalam kehidupan sehari-hari.

Penerapan pengetahuan yang dimaksud misalnya menggunakan pengetahuan untuk memecahkan permasalahan, menghasilkan karya yang berguna, atau mempraktikkan pengetahuannya agar hidupnya lebih baik. Ironisnya, banyak orang belajar hanya memperoleh pengetahuan, tanpa mengetahui kegunaannya atau penerapannya dalam kehidupan. Hasil belajar, khususnya di sekolah, tidak luput dari metode pembelajaran yang digunakan oleh sekolah tersebut. Ketidaktepatan dalam pemilihan metode pembelajaran mengakibatkan hasil belajar yang diperoleh peserta didik tidak optimal. Metode pembelajaran yang menjadikan peserta didik sebagai objek dalam pembelajaran dan menempatkan guru sebagai satu-satunya sumber belajar mengakibatkan hasil belajar tidak optimal. Dalam rangka memperoleh hasil belajar yang optimal, pemilihan metode pembelajaran yang tepat dan kerja sama antara guru dengan peserta sangat penting.

Buku Biologi XI Kurikulum 2013 ini disusun menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis kegiatan (activity based learning) sesuai dengan ruh dan filosofi Kurikulum 2013. Dengan demikian, dalam setiap proses pembelajaran selalu menuntut keterlibatan peserta didik secara aktif. Sementara guru lebih berperan sebagai motivator dan fasilitator.

Bagaimana cara menggunakan buku ini? Dalam buku Biologi XI Anda akan melakukan kegiatan untuk mencari dan menemukan pengetahuan. Itulah sebabnya dalam buku ini tersedia berbagai kegiatan. Setiap kegiatan mempunyai tujuan berbeda.

Buku Biologi Lintas Minat Kelas Xi Kurikulum 2013 Erlangga Pdf Download

Sebagai contoh, Mari Bereksplorasi. Dalam kegiatan ini Anda akan melakukan eksplorasi untuk mencari tahu tentang materi tertentu dengan cara mencari informasi kemudian mendiskusikannya. Melalui kegiatan Mari Bereksperimen, Anda diajak melakukan praktik baik di laboratorium, di dalam kelas, maupun di luar kelas.

Selain mengembangkan keterampilan psikomotorik, kegiatan ini melatih Anda agar terampil berkomunikasi. Untuk melatih kemandirian Anda dalam belajar, dalam buku ini tersedia rubrik Tugas Mandiri dan Tugas Proyek.

Hampir semua kegiatan dalam buku ini sengaja ditempatkan sebelum uraian materi. Tujuannya agar Anda terlibat aktif dalam kegiatan mencari atau menemukan, bukan sekadar menerima pengetahuan. Buku ini bukan merupakan satu-satunya sumber belajar sehingga Anda memerlukan sumber belajar lain. Untuk keperluan tersebut tersedia rubrik Tautan. Buku Biologi XI ini sengaja dirancang untuk menunjang pembelajaran berbasis kegiatan. Dengan demikian, keterlibatan Anda dalam setiap kegiatan tidak dapat ditawar lagi.

Kini saatnya Anda berperan aktif dalam pembelajaran. Jangan puas hanya menjadi objek belajar dan menerima pengetahuan, jadilah subjek dalam belajar dan temukan sendiri pengetahuan itu. Selamat belajar! Klaten, Juni 2014 PenyusunBiologi Kelas XIiiiAlat secanggih apa pun tidak akan ada artinya jika Anda tidak mengetahui cara menggunakannya.

Demikian pula dengan buku ini. Anda tidak akan memperoleh hasil optimal jika tidak mengetahui cara menggunakan buku ini. Untuk itu, cermatilah setiap ikon atau rubrikasi dalam buku ini, sebelum Anda mempelajari lebih lanjut buku ini.

Peta Konsep Ikon ini berisi materi-materi yang akan dipelajari. Cermati bagian ini untuk memperoleh gambaran materi yang akan dipelajari. Apersepsi Bagian ini berupa gambar dan wacana yang berfungsi membangkitkan minat untuk mempelajari isi bab lebih lanjut.

Melalui media ini, Anda akan memperoleh hubungan antara peristiwa dalam kehidupan seharihari dengan materi yang akan dipelajari.Ikon ini berisi kata atau istilah yang berhubungan dengan materi yang dipelajari. Kata atau istilah dalam Kata Kunci berfungsi sebagai password yang dapat mengingatkan Anda pada materi tertentu.Rubrik ini mengajak Anda menerapkan pengetahuan yang telah diperoleh selama pembelajaran. Gunakan rubrik ini untuk mengasah kemampuan berkomunikasi Anda.Rubrik ini berisi kegiatan yang membantu Anda menemukan suatu konsep. Lakukan kegiatan ini dengan sungguh-sungguh karena sangat berguna untuk memupuk dan mengembangkan perilaku ilmiah.Rubrik ini berisi permasalahan-permasalahan yang harus dikuasai setelah mempelajari materi dalam satu subbab. Gunakan rubrik ini untuk mengukur kemampuan Anda dalam menyelesaikan masalah.Konten dalam rubrik ini mirip dengan Mari Bereksplorasi, tetapi ada tahapan mencoba, selain tahapan mengamati, menanya, menalar, dan mengomunikasikan. Selain untuk memperkuat pemahaman, rubrik ini merupakan bagian dari proses ”menemukan”.

Terlibatlah secara aktif dalam melakukan kegiatan ini.Berisi catatan-catatan penting dalam satu bab. Catatancatatan penting dalam rubrik ini membantu Anda mengingat materi (konsep) yang telah dipelajari.Rubrik ini berisi kegiatan yang dikerjakan di luar jam pembelajaran. Kerjakan kegiatan yang diminta dalam rubrik ini untuk menambah wawasan pengetahuan Anda.Rubrik ini merupakan sarana untuk menambah wawasan menggunakan media internet. Gunakan media ini dengan bijak agar memperoleh hasil optimal.ivBiologi Kelas XISoal-soal dalam rubrik ini dapat Anda gunakan untuk mengukur pemahaman Anda.

Pastikan setiap soal dapat Anda selesaikan dengan benar dan tuntas.Rubrik ini memberi ruang kepada Anda untuk memberi tanggapan terhadap suatu permasalahan. Gunakan media ini untuk mengekspresikan diri sebagai wujud kristalisasi pembelajaran yang telah Anda lakukan.Kata Pengantar.iiiPetunjuk Penggunaan Buku.ivDaftar Isi.vDaftar Gambar dan Tabel.viiBab ISel sebagai Unit Terkecil Kehidupan dan Bioproses pada Sel. Konsep Sel dan Komponen Kimiawi Penyusun Sel. Struktur dan Fungsi Organel Sel. Bioproses dalam Sel.1 3 6 14Bab IIStruktur dan Fungsi Sel Penyusun Jaringan pada Tumbuhan. Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan.

Jaringan Penyusun Organ Tumbuhan. Kultur Jaringan Tumbuhan.27 29 36 44Bab III Struktur dan Fungsi Sel Penyusun Jaringan Hewan. Struktur, Letak, dan Fungsi Jaringan Hewan Vertebrata. Teknologi yang Berkaitan dengan Jaringan Hewan.51 53 65Bab IV Struktur dan Fungsi Sel Penyusun Jaringan pada Sistem Gerak. Alat Gerak Pasif. Alat Gerak Aktif.73 75 85Bab VStruktur dan Fungsi Sel Penyusun Jaringan pada Sistem Sirkulasi. Alat-Alat Peredaran Darah dan Mekanisme Peredaran Darah.

Kelainan-Kelainan dan Teknologi yang Berkaitan dengan Sistem Peredaran Darah. 113Bab VI Struktur dan Fungsi Sel Penyusun Jaringan pada Sistem Pencernaan. Zat-Zat Makanan yang Diperlukan Tubuh. Struktur dan Fungsi Sistem Pencernaan Manusia dan Ruminansia.

135 Ulangan Akhir Semester 1. 149Biologi Kelas XIvBab VII Struktur dan Fungsi Sel Penyusun Jaringan pada Sistem Pernapasan/Respirasi. Sistem Pernapasan pada Manusia. Sistem Pernapasan pada Hewan. Kelainan-Kelainan pada Sistem Pernapasan Manusia. 169 Bab VIII Struktur dan Fungsi Sel Penyusun Jaringan pada Sistem Ekskresi.

Proses Ekskresi pada Manusia. Gangguan dan penyakit pada Sistem Ekskresi. 194 Bab IX Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem Koordinasi Manusia. Sistem Saraf Manusia.

Sistem Endokrin (Hormon) Manusia. Sistem Indra Manusia. Gangguan dan Pengaruh Psikotropika pada Sistem Koordinasi Manusia.201 203 210 213 219Bab X227 229 234Bab XIStruktur dan Fungsi Sel Penyusun Jaringan pada Sistem Reproduksi. Struktur dan Fungsi Alat Reproduksi Manusia. Proses-Proses yang Berlangsung dalam Organ Reproduksi. Keterkaitan Antara Kesehatan Reproduksi dengan Program KB dan Kependudukan.244Struktur dan Fungsi Sel-Sel Penyusun Jaringan dalam Sistem Pertahanan Tubuh 251 A.

Mekanisme Pertahanan Tubuh. Jenis-Jenis Kekebalan dan Gangguan pada Sistem Pertahanan Tubuh. 265Ulangan Akhir Semester 2. 275 Kunci Jawaban Soal Terpilih.

279 Glosarium. 282 Indeks. 284Daftar Pustaka.

286viBiologi Kelas XIDaftar Gambar Gambar 1.1(a) Sel hewan, (b) Sel tumbuhan, dan (c) Sel bakteri.6Gambar 1.2Struktur sel prokariotik (sel bakteri).7Gambar 1.3Sel tumbuhan.8Gambar 1.4Sel hewan.8Gambar 1.5Struktur membran sel dan fosfolipid.8Gambar 1.6Mitokondria dengan dua lapis membran dan krista. 10Gambar 1.7Mikroskop cahaya dan mikroskop elektron.

12Gambar 1.8Struktur kloroplas. 13Gambar 1.9Struktur sentriol. 13Gambar 1.10 Mikrofilamen, filamen tengah, dan mikrotubulus. 19 Gambar 1.11 Pembelahan mitosis. 21 Gambar 2.1Jenis-jenis jaringan pada tumbuhan. 30Gambar 2.2Letak jaringan meristem. 31Gambar 2.3Struktur jaringan meristem.

31Gambar 2.4Letak jaringan gabus. 32Gambar 2.5Jaringan parenkim dan kolenkim.

32Gambar 2.6Struktur jaringan kolenkim. 33Gambar 2.7Struktur jaringan sklerenkim. 34Gambar 2.8Trakea (A) dan Trakeid (B). 34Gambar 2.9Struktur jaringan xilem.

35Gambar 2.10 Struktur jaringan floem. 35 Gambar 2.11 Struktur morfologi akar. 38 Gambar 2.12 Penampang melintang akar tanaman Dicotyledoneae dan Monocotyledoneae.

39 Gambar 2.13 Penampang melintang batang tanaman Dicotyledoneae dan Monocotyledoneae40Gambar 2.14 Struktur jaringan daun Dicotyledoneae. 41 Gambar 2.15 Struktur jaringan daun Monocotyledoneae. 42 Gambar 3.1Struktur kulit manusia. 53Gambar 3.2Struktur lambung yang tersusun dari lapisan-lapisan epitel. 55Gambar 3.3Struktur esofagus yang tersusun dari jaringan epitel pipih berlapis.

57Gambar 3.4Jaringan pengikat longgar. 59Gambar 3.5Macam-macam kartilago. 60Gambar 3.6Penampang tulang pipa.

60Biologi Kelas XIviiGambar 3.7Sistem Havers pada jaringan tulang. 61Gambar 3.8Macam-macam jaringan otot. 62Gambar 3.9Bagian-bagian sel saraf. 63Gambar 4.1Patah tulang dan rontgen. 75Gambar 4.2Struktur tulang kompak dan tulang spons. 77Gambar 4.3Macam-macam tulang berdasarkan bentuknya. 79Gambar 4.4Struktur tulang pipa.

79Gambar 4.5Tulang rangka dan bagian-bagiannya. 80Gambar 4.6Tulang tengkorak. 80Gambar 4.7Tulang belakang.

81Gambar 4.8Tulang rusuk dan tulang dada. 81Gambar 4.9Tulang-tulang tungkai. 82Gambar 4.10 Struktur sendi gerak. 82 Gambar 4.11 Rangka manusia. 83 Gambar 4.12 Macam-macam sendi diartrosis. 83 Gambar 4.13 Jenis-jenis otot.

85 Gambar 4.14 Perbedaan posisi aktin dan miosin saat otot mengalami relaksasi dan kontraksi. 86 Gambar 4.15 Jenis-jenis gerakan otot antagonis.

90 Gambar 4.16 Gerakan otot antagonis fleksi – ekstensi. 90 Gambar 5.1Komponen penyusun darah. 99Gambar 5.2Sel darah merah (ditunjukkan oleh tanda panah). 100Gambar 5.3Trombosit (ditunjukkan oleh tanda panah). 101Gambar 5.4Bagian-bagian jantung. 108Gambar 5.5Berbagai macam pembuluh darah.

109Gambar 5.6Peredaran darah dalam tubuh. 112Gambar 6.1(a) Orang gemuk (obesitas); (b) Orang kurus. 123Gambar 6.2Makanan yang mengandung karbohidrat.

124Gambar 6.3Bahan makanan yang mengandung lemak. 125Gambar 6.4Makanan yang mengandung protein.

Download Buku Biologi Kelas 11

125Gambar 6.5Christiaan Eijkman. 126Gambar 6.6Porsi makanan seimbang.

133Gambar 6.7Struktur lambung. 138Gambar 6.8Struktur anatomi usus halus. 140Gambar 6.9(a) Organ pencernaan manusia; (b) Organ pencernaan ruminansia. 143viiiBiologi Kelas XIGambar 6.10 Susunan gigi ruminansia. 144 Gambar 6.11 Bagian-bagian lambung ruminansia. 144 Gambar 7.1Organ pernapasan pada manusia.

156Gambar 7.2Paru-paru (pulmo). 157Gambar 7.3Pernapasan eksternal dan internal. 160Gambar 7.4Pernapasan dada meliputi (a) inspirasi dan (b) ekspirasi. 161Gambar 7.5Jaringan penyusun paru-paru. 162Gambar 7.6Sistem trakea pada belalang. 166Gambar 8.1Macam-macam organ ekskresi.

179Gambar 8.2Letak ginjal dalam tubuh. 181Gambar 8.3Ginjal dan bagian-bagiannya. 182Gambar 8.4Proses pembentukan urine di dalam ginjal. 184Gambar 8.5Organ hati sebagai alat ekskresi. 189Gambar 8.6Struktur hati. 189Gambar 8.7Struktur kulit.

190Gambar 8.8Paru-paru sebagai organ ekskresi. 191Gambar 9.1Struktur sel saraf. 205Gambar 9.2Bagian-bagian otak manusia. 206Gambar 9.3Otak besar dan bagian-bagiannya.

206Gambar 9.4Sumsum tulang belakang. 207Gambar 9.5Penghantaran impuls melalui neuron. 209Gambar 9.6Penghantaran impuls melalui sinapsis. 210Gambar 9.7Bola mata dan bagian-bagiannya. 214Gambar 9.8Sel kerucut dan sel batang pada mata.

214Gambar 9.9Bagian-bagian telinga. 216Gambar 9.10 Penampang kulit manusia. 217 Gambar 9.11 Struktur lidah. 218 Gambar 10.1 Organ reproduksi pria dan wanita. 229 Gambar 10.2 Organ reproduksi pria.

230 Gambar 10.3 Struktur testis. 231 Gambar 10.4 Organ reproduksi wanita. 231 Gambar 10.5 Proses spermatogenesis. 235 Gambar 10.6 Proses oogenesis. 235 Gambar 10.7 Struktur sperma. 236Biologi Kelas XIixGambar 10.8 Siklus menstruasi. 238 Gambar 10.9 Perkembangan sel telur setelah terjadi fertilisasi.

241 Gambar 10.10 Perkembangan embrio. 241 Gambar 10.11 Membran kehamilan. 242 Gambar 11.1 Skema masuknya patogen.

255 Gambar 11.2 Sel penyusun jaringan trakea. 256 Gambar 11.3 Mekanisme pertahanan tubuh melalui inflamasi. 258 Gambar 11.4 Proses fagositosis. 259 Gambar 11.5 Mekanisme penghancuran bakteri oleh protein komplemen. 260 Gambar 11.6 Struktur antibodi. 262 Gambar 11.7 Grafik perbedaan antara respons kekebalan primer dengan kekebalan sekunder. 263 Gambar 11.8 Struktur HIV.

268 Gambar 11.9 Infeksi HIV pada sel T. 269Daftar Tabel Tabel 2.1 Perbedaan Struktur Akar Tumbuhan Dicotyledoneae dan Monocotyledoneae. 39 Tabel 2.2 Perbedaan Struktur Batang Dicotyledoneae dan Monocotyledoneae. 40 Tabel 3.1 Jenis-Jenis Jaringan Epitel Simpleks Beserta Letak dan Fungsinya. 54 Tabel 3.2 Jenis-Jenis Jaringan Epitel Kompleks Beserta Letak dan Fungsinya.

Buku Biologi Kelas 12

56 Tabel 3.3 Ciri-Ciri Kartilago Hialin, Kartilago Fibrosa, dan Kartilago Elastis. 60 Tabel 3.4. Ciri-Ciri Otot Polos, Otot Lurik, dan Otot Jantung. 62 Tabel 5.1 Jenis-Jenis Leukosit Granulosit dan Agranulosit. 101 Tabel 5.2 Golongan Darah. 104 Tabel 5.3 Transfusi Darah. 104 Tabel 5.4 Perbedaan Arteri dan Vena.

110 Tabel 5.5 Macam-Macam Gangguan pada Sistem Peredaran Darah. 114 Tabel 5.6 Kemungkinan Pewarisan Genotipe Darah. 114 Tabel 6.1 Vitamin-Vitamin yang Larut dalam Air. 126 Tabel 6.2 Vitamin-Vitamin yang Larut dalam Lemak. 127 Tabel 6.3 Jenis-Jenis Unsur Mineral. 128 Tabel 6.4 Nilai Aktivitas Fisik. 133 Tabel 8.1 Gangguan atau Penyakit pada Sistem Ekskresi.

194 Tabel 9.1 Jenis Saraf Otonom dan Fungsinya. 208 Tabel 9.2 Jenis Hormon yang Dihasilkan Hipofisis Beserta Fungsinya. 211 Tabel 9.3 Kelainan Akibat Gangguan Sekresi Hormon. 220 Tabel 9.4 Gangguan dan Kelainan pada Sistem Indra Manusia. 221 Tabel 11.1 Beberapa Lapis Pertahanan Tubuh terhadap Penyakit.

256 Tabel 11.2 Tipe-Tipe Antibodi Beserta Karakteristiknya.